Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Оборудованные учебные кабинеты в т.ч. в отношении инвалидов и лиц с ОВЗ в МБДОУ отсутствуют.

 Объекты для проведения практических занятий в т.ч. в отношении инвалидов и лиц с ОВЗ:

музыкальный зал

Пианино, музыкальный центр-1, музыкальные инструменты,
аудиомагнитофон-1. атрибуты для проведения
театрализованной деятельности, праздников, развлечений.

спортивный зал

Технические средства: Музыкальный центр, диски с музыкальными записями
Оборудование
Для ходьбы, бега, равновесия: Гимнастическая скамейка, Доска гладкая с зацепами, доска с ребристой поверхностью, дорожка - змейка (канат), коврики массажные, , «Беговая дорожка» для профилактики плоскостопия
Для прыжков: косички, скакалки, кубы (большие, малые), стойки, игровые «Подушки», маты гимнастические, гимнастические мячи
Для катания, бросания, ловли: Кегли (набор), мешочек с грузом малый, мяч утяжеленный (набивной), мячи (большие, средние), мячи (для волейбола, футбола, баскетбола), мишени для метания настенные, кольцо
Для ползания и лазания: Стенка гимнастическая деревянная, канат гладкий, дуга (большая, средняя, малая) и др.
Для общеразвивающих упражнений: Флажки, кубики, ленточки, платочки, гимнастические палки, кегли, теннисные шарики, мячи с шипами (массажные), обручи малые и др.
«Полоса препятствий» из мягких модулей: Мат. модуль опорный многофункциональный, модуль «Балка» большая, модуль «Трапеция», модуль «Цилиндр», мостик полуовал с вырезом, мостик прямоугольный, модуль «Туннель»
Для подвижных игр: Шапочки, ленточки и до. атрибуты
Для общеразвивающих упражнений: Колечки резиновые, ленты цветные (короткие), мячи массажные, обручи плоские, палки гимнастические короткие, флажки и др.
Летний оздоровительный комплекс на территории ДОУ

Спортинвентарь, массажные дорожки, мячи, кегли, скакалки,
обручи, спортивные стойки для подлезания, дуги, 2 спортивные
скамейки, ленты, гимнастические палки, канат-2, маты-2.
Нестандартное оборудование: степы, бутылочки с песком, дорожки
для коррекции плоскостопия, массажные дорожки, шар для
подпрыгивания

кабинет педагога-психолога

 Кабинет   педагога-психолога   находится   на   цокольном   этаже детского   сада,   что   исключает   излишние   шумы,   делает   его доступным   и   территориально   изолированным   от   других помещений   (методического   кабинета,   физкультурного   и музыкального   зала,   медицинского   кабинета).   Пространство кабинета   организовано   в   соответствии   со   спецификой профессиональной   деятельности   -   он   разделён   на   несколько рабочих   зон,   имеющих  различную функциональную нагрузку.Кабинет   оснащена     столом,   магнитно-маркерной   доской,мольбертам.   Для   проведения   занятий   в   игровой   форме   с подгруппой   детей,   имеется   разнообразный   игровой   материал(мягкие   игрушки,   куклы-марионетки,   конструкторы,   пазлы,развивающие   пособия,   дидактические   игры,   альбомы   для развития мелкой моторки, внимания, речи и творчества, ширма для   показывания   сказок,   сюжетные   картинки,   игрушки,карандаши,   альбомы,   пластилин   для   лепки   и   т.   д.). Кабинет очень функциональный:  оборудованы зоны диагностической  и коррекционно-развивающей   работы,   консультативную   и рабочую (личную)  зоны педагога-психолога,  оснащенные  всей необходимой   методической,   диагностической,   специальной коррекционно-   развивающей   литературой,       техническими средствами   обучения,     диагностическим   инструментарием   и различными   развивающими   пособиями,   играми   и   картотекой упражнений.

кабинет учителя-логопеда

Пространство   кабинета   организовано   в   соответствии   со спецификой  профессиональной  деятельности   -  он  разделён  на несколько рабочих зон,  имеющих различную функциональную нагрузку. Кабинет оснащен: стол для индивидуальной работы по звукопроизношению; стол и 4 стула;
шкафы   для   наглядных   пособий,   дидактического   материала   и учебной литературы; индивидуальные зеркала;наглядный материал по развитию речи (по лексическим темам,предметные   картинки   по   звуковой   культуре   речи);   по звукопроизношению   (речевые   профили   звуков,   карточки   с изображением   символов   звуков,   картинный   материал   для автоматизации   поставленных   звуков,   рабочие   тетради   для закрепления   звуков,   речевое   домино,   логопедическое лото,речевые домики); по фонематическому восприятию (наборы картинок, тетради для развития фонематического слуха);по лексическому запасу (дидактические игры,  наборы картинок);по   связной   речи   (наборы  предметных,   сюжетных   картинок   и серии  картинок  для   составления  рассказов  разной   сложности,тексты   для   пересказа,   алгоритмы,   опорные   схемы   для составления описательных рассказов);методическая   литература   по   разделам   (для   обследования интеллекта, развития памяти, внимания, мышления);счетный   материал;   пирамидки;   разрезные   картинки   разной конфигурации;   набор карточек на обобщающие темы; Различные картотеки:артикуляционная   гимнастика   в   картинках;   пальчиковые  игры;дыхательные упражнения и игры; наборы предметных картинок по   лексическим   темам;   загадки,   чистоговорки,   скороговорки; упражнения на релаксации;различные пособия и материалы: на развитие дыхания; по обучению грамоте:  настенная  азбука,  кассы букв и слогов,предметные   картинки   на   каждую   букву,   трафарет,   схемы артикуляции   звуков,  материал  для   звукобуквенного  анализа  и синтеза. Технические средства:- аудиозаписи;- учебные и развивающие диски.

Библиотека в т.ч. в отношении инвалидов и лиц с ОВЗ

В детском саду отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Книжный фонд, составляющий библиотеку ДОУ, располагается в методическом кабинете и в групповых помещениях.

В каждой группе ДОУ имеется уголок «Библиотека». Детские книги подобраны в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования и возрастными особенностями воспитанников.

Книжный фонд, который составляет библиотеку ДОУ включает в себя:

книги для педагогов (методическая и справочная литература); книги для воспитанников (сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей).

Объекты спорта в т.ч. в отношении инвалидов и лиц с ОВЗ

В МБДОУ "Звёздочка" имеется спортивный зал, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре (мячи, маты и др.) С воспитанниками организуется непосредственно образовательная деятельность по физической культуре 3 раза в неделю.

Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Образовательную программу Учреждения.

Территория МБДОУ

8 участков для прогулок (у каждой возрастной группы свой участок). На каждом участке имеются индивидуальные беседки и спортивное оборудование. также имеется оборудованная спортивная площадка.

Средства обучения и воспитания в т.ч. в отношении инвалидов и лиц с ОВЗ

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения:

- печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)

- электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)

- аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

- спортивное оборудование (гимнастическая стена, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в т.ч. в отношении инвалидов и лиц с ОВЗ

Информационные системы МБДОУ включают в себя: электронную почту, локальную сеть с выходом в Интернет, установлен Wi-Fi, разработан и действует официальный сайт образовательного учреждения. В целях обеспечения доступности к информационным материалам, на сайте МБДОУ создана альтернативная версия сайта для инвалидов по зрению.

Одним из направлений в деятельности МБДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным персоналом, педагогическими работниками и специалистами.

Доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой МБДОУ. Доступ к сети Интернет имеют только работники МБДОУ. В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог МБДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

 Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

У воспитанников (обучающихся) МБДОУ детского сада"Звездочка" отсутствует доступ к электронным образовательным ресурсам.

Электронное обучение в ДОУ предусмотрено для педагогического и административного состава: использование интернет-ресурсов для подготовки занятий, развлечений, самообразования педагогических работников, а также прослушивания вебинаров, прохождения дистанционных курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки педагогов:

·«Воспитатель» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vospitatel.com.ua/ (свободный)

·«Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье» [Электронный ресурс]. Режимдоступа: http://doshvozrast.ru/metodich/metodich.htm(свободный)

«Дошкольник» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doshkolnik.ru/scenary.php(свободный)

·Сайт о раннем развитии детей «Рай в шалаше» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://homestead.narod.ru(свободный)

·«Сказка» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.skazka.com.ru (свободный)

·Каталог детских сайтов[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kinklub.com(свободный)

·«Ладушки» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ladushki.ru(свободный)

·«Детская игровая комната» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://playroom.com.ru(свободный)

·«Детский сад.Ру» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.detskiysad.ru (свободный)

·Журнал «Обруч» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.obruch.ru/index.php?id=8&n=7&r=8&s=25(свободный)

Также образовательные ресурсы используются родителями воспитанников в процессе реализации воспитательного процесса дома:

·Сайт «Интернетёнок»http://internetenok.narod.ru/index.htm

·Детский портал «СОЛНЫШКО» http://www.solnet.ee

·Сайт "Старые мультфильмы" http://teramult.org.ua/

·МУЛЬТИ-РОССИЯ http://www.multirussia.ru

·Детский портал "Теремок" http://teremoc.ru/

·Детский портал "Почемучка" http://pochemu4ka.ru/

·Детский портал "Клепа" http://www.klepa.ru/

·Развивающий центр школьников и дошкольников "СОВЁНОК"http://owl21.ucoz.ru/

Сайты о детях с ограниченными возможностями здоровья

http://www.downsideup.org/ - "Даунсайд Ап" - помощь детям с синдромом Дауна. Цель организации: служба помощи детям с раннего возраста. Сведения о заболевании. Описание действующих программ. Методические материалы. Просьбы о помощи.

http://www.childneurologyinfo.com/main.php - Аутизм и детская неврология. Сайт посвящен вопросам обучения, лечения и сенсорной интеграции детей с неврологическими проблемами а также просто основным принципам здорового образа жизни, которые крайне важно знать всем в сегодняшнем мире.

http://forum.dearheart.ru/- Форум для родителей детей с врождённым пороком сердца, а также взрослых пациентов с ВПС. Обсуждаются вопросы диагностики, лечения пороков сердца, сопустствующие заболевания при ВПС, развитие детей с больным сердцем.

http://www.livingthread.ru/ - "Живая нить" - детский экологический центр, действующий в Москве. Цель - обеспечение условий, при которых ребенок инвалид может быть интегрирован в общество наравне со своими сверстниками, получить профессиональные навыки, заниматься физкультурой и спортом. Большое внимание уделяется иппотерапии.

 Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формирование платы за проживание в общежитии

Общежитие и интернатные группы в структуре МБДОУ детского сада"Звездочка" не предусмотрены, жилые помещения не предоставляются.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Пост охраны оборудован кнопкой тревожной сигнализации (КТС), предназначенной для экстренного вызова полиции в случаях террористического акта, разбойного нападения, ограбления подачей на пульт централизованного наблюдения сигнала тревоги путём нажатия. Ведется внешнее видеонаблюдение. Пандус присутствует. При входе имеется кнопка вызова сотрудника.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

В МБДОУ детский сад"Звездочка" общежития, интернаты не предусмотрены.

Наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В МБДОУ детский сад"Звездочка" имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования:-1 мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук)-музыкальная установка (ноутбук, фортепьяно, музыкальный центр)- 1 компьютер -3 ноутбука